韦悫的个人简介
韦悫（1896-1976），男，中国知名教育家、文字改革家。韦悫 - 简介
韦悫原名韦乃坤，别号捧丹，笔名普天。1896年9月15日生于广东香山县翠微乡（今属珠海市）。祖父韦植生，原为雇农，后到上海做工。父韦樵苏为中医。韦悫细时为祖母陈玉琼所抚养，她是工人的女儿，对韦悫的影响最大。
韦悫 - 人物生平
韦悫六岁开始读书，先由父亲的朋友区仲掖为之破蒙，后又就读于么塾。1905年进南武中学附设等小学，后又升上中学，学习成绩优秀。在中学求学期间，他与同学创校刊《嘤求集》，并用普天笔名发表文章。由于受南武学校校长、同盟会会员何剑吾的教导和影响，他少年时候便参加了同盟会，以后还参加了辛亥革命。他曾参与炸死清廷将军凤山的活动，遭到当时两广总督张鸣岐的搜捕。1915年袁世凯称帝，韦悫积极加讨袁宣活动。
1914年，韦悫为了充实自己和报效国家，决定到英国留学。三月底抵伦敦，先到多佛尔附近代耳学校学习，为取得入大学资格作准备。1915年2月，他考入了格拉斯大学，选学机械工程。但由于第一次世界大战影响，伦敦不适宜读书。3月，他决定转往美国留学，夏季入俄亥州奥柏林学院。当时，他思想有所转变，认识到“实业救国”的道路未必走得通，而社会科学更为重要，遂改选哲学为主系，政治学为副系。经在奥柏林学院。他对西洋文化有较深的了解，对资本主义社会矛盾和种种罪恶有一定的体会，个人修养则受该院院长长庚博士著的《合理生活》的影响，主张自我牺牲，为社会服务，特别为劳苦大众服务。1918年6月他在奥伯林学院毕业，获文学博士学位。随后，他又进芝加哥大学研究院研究政治和社会哲学，由于学习成绩优秀，每季都得到研究院的奖学金。1919年，又获得中国教育的公费。1920年6月，他与华侨梅宗周的女儿梅美恩恋爱结婚。同年冬在研究院毕业，获哲学博士学位。在美国留学期间，韦悫是留学生中活跃分子，曾被选为中国留学生中部分会会长和芝加哥中国学生会会长。
1921年1月，韦悫从加拿大温哥华返回祖国。2月任广州岭南大学和广州高等师范大学教授。5月，孙中山韦悫为大元帅府秘书，至1923年2月。1921年6月他受孙中山委派作为革命政府代表，出席在檀香山举行的太平洋教育会议。当时，北京政府代表蔡元培让他以中国代表团代表的名义，在大会上发表了演说。1923年3月至1924年6月，他任广东省教育委员会委员，并继续兼任岭南、广州两校教授至1926年6月。1924年1月，他认识了共产党员张太雷、恽代英和越南领袖胡志明。1925年他曾与毛泽东畅谈了一个多小时，在毛泽东启发和廖仲凯（当时任国民党中央农民部长）的帮助下，他曾回到中山县做农民运动工作。1925年4月，他任武汉政府外交部秘书、司长和教育行政委员会委员；6月，他由苏兆征介绍加入中国共产党，但未履行入党正式手续。1927年1月，韦悫写了《国民政府教育方针草案》，经当时国民政府教育行政委员会大会通过，并在报上发表。其后在武汉政府任职至1927年5月。
1927年“四?一二”政变发生后，韦悫十分痛恨蒋介石的叛变行为，并受到蒋介石的迫害，于6月开始流亡欧美，以讲学为主，仍十分关心中国革命和中国的教育改革。他一方面发表演论，公开宣传和介绍中国大革命情况；一方面注意收集各国教育改革的最新资料。
1927年底，韦悫在流亡期间，苏兆征要他马上回国的电报，于12月由伦敦乘船回国。次年2月抵香港，4月经蔡元培推荐，任上海教育局局长。在任职期间，他用科学的方法指导上海教育工作，并提倡“行验教学法”，主张以行动作为学习的主要方法，学习作为行动的试验。1928年前后，韦悫还帮助共产国际调查托派活动，并曾请蔡元培出面援救被子捕的共产国际负责人纽伦。1929年5月，韦悫到南京任中央大学教育学院院长，南京中央实验小学校长到1930年7月。后，他任上海青年会中学校长，在该校实行“行验教学法”，在课目设置上，除普通科目外，还设分组的职业选笠，使该校成为上海市成绩最优秀和设备最完善中学之一。
1931年1月，韦悫应商务印书馆总经理王云五之聘，任该馆编审部主任，任职至1938年7月。期间，他撰写了《整顿教育的先决问题》（1932）、《我们应该怎么样》（1933）、《中国总是的管见》（1936）、《目前维护中国统一的基本政策》（1936）等文章，揭露蒋介石把教育作为个人专政的工具，主张将孙中山先生的联俄、联共、扶助工农的三大政策付诸实现。
1937年，抗日战争爆发后，他积极参加抗日救国的各种活动，接办了上海进步舆论界的权威报纸《上海译报》，任总经理。同时又创办《上海周报》，任总编辑至1942年9月。在此期间，他参加了中国共产党领导的地下斗争，宣传抗日，宣传民主，打击汉奸和反共的反革命势力，还参与了接济八路军和新四军的工作。他的革命活动引起蒋介石在上海的走卒吴开先、潘公展的注意，他们写信辱骂韦悫为“隐蔽的共匪”，并企图绑架他，新四军军长陈毅、副军长张云逸得知这一情况后，马上要他结束上海的工作转移到新四军所在地解放区去。
1942年1月，韦悫离开上海，到苏北和皖东北抗日民主根据地任江淮大学校长。建校期间，他历尽艰辛，从特色教员、视察校舍、课程设置和思想教育等到创校工作都作了很大努力。1943年，他由陈毅、张云逸介绍重新入党，长期为秘党员。
1945年10月至1946年12月，韦悫任苏皖边区政府副主席。1946年1月至1947年9月，任苏鲁皖解总华中分会主任，为根据地政权建设做了大量工作。1948年夏，韦悫奉华东局之命到山东潍县等办华东大学（济南解放后迁入济南），并被任命为校长，任职至1949年5月。该校为大军解放江南，培养了二千多名青年干部。
1949年5月，上海解放后，韦悫任上海市民政府副市长。9月，他作为代表参加了在北京举行的中国人民政治协商会议，10月参加开国大典，11月被子任命为教育部副部长。以后又谦任和专任中国文字改革委员会常务委员，副主任等职。同年，他发表了《共同纳教育政策》、《略谈新民主主义教育》等文章，论述新民主主义教育的内容、方法、实施和政策，以及教育与经济基础的关系及教育的阶级性。以后，他还陆续撰写了《全面发展的教育》、《巩固和发展新中国的初等教育和师范教育》（1951年）《加强学习，改进教学，为培养建设人才，提高人民文化水平而奋斗》（1953）《新中国普及义务教育的前景》（1956）、《在儿童教育贯彻实现毛主席的教育方针》等到有关教育文五、六十篇。
1954年，他被选为第一届全国人民代表大会代表，发表了《庆祝第一届全国人民代表大会第一次会议开幕，为实现文字改革而奋斗》的文章，以后又陆续发表《文字改革和汉字简化》（1955）、《拥护第一次文字改革的方针和步骤，积极推选简化字和以北京话为标准的普通话》（1955）等文章二十多篇，还作了《关于文字改革的总是的报告，反复强调文字改革的重要意义，以及汉字拼音和简化汉字的必要性。
1956年，中央决定成立推广普通话工作委员会，韦悫等为委员。以后，他发表了不少文章，阐述了推广普通话的方针和要点，还深入基层，亲自视察许多地方推广普通话工作。
1959年，韦悫被选为第二届全国人民代表大会代表。1960年，他才公开共产党员的身份，参加组织生活。1964年1月，韦悫被选为第三届全国人民代表大会代表。当年夏天，经中央华侨事务委员会主任廖承志的提议，中央调韦悫到福建华侨大学任代表校长。在华大期间，他十分重视师资队伍建设，经常深入基层与教师教改和思想教育的问题。他平易近人，工作认真负责。1975年，他以79年高龄，还反复多方面地对现行汉语拼音方案的一些总是提出自己的看法。
韦悫于1976年逝世，终年80岁。
