肖盛的个人简介
肖盛是新余抱石（职业）中学校长，肖盛，新余抱石（职业）中学校长，江西省民办教育协会理事，新余市民办教育协会副会长，新余市优秀教育工作者。 同年，分配在新余职业高中任教，他的心里充满了梦想，为梦想而执着，为梦想而拼博。10年来，他不要国家一分钱，团结带领全校师生聚精会神搞建设，一心一意谋发展，学校从无到有、从小到大、由弱到强，实现了跨越式发展。从租赁办学到拥有自己的校园；从创办短训班培养技能性人才。
个人简介
姓名：肖盛
性别：男
政治面貌：中共党员
所在单位：新余抱石（职业）中学
事迹材料
咬定目标不放松坚持发展不动摇
肖盛，新余抱石（职业）中学校长，江西省民办教育协会理事，新余市民办教育协会副会长，新余市优秀教育工作者。一九八七年大学毕业后，他便与清贫、寂寞、崇高而伟大的教育事业结下了不解之缘。他像春蚕、像红蜡，把炽热的情洒向了学生，把无悔的青春献给了新余的职业教育。
荜路蓝缕为创业
肖盛，一九八七年毕业于宜春师专中文系。同年，分配在新余职业高中任教。世代务农的他能在城里谋得一份轻松、体面、没有太多风险与压力的职业，这对于当时大部分人来说应该心满意足了，但他是一个不安分的人，确切地说他不是一个贪图安逸的人，他的心里充满了梦想，为梦想而执着，为梦想而拼博。
当时的新余教育职业举步维艰，在低谷中徘徊。每年招生不过200人，他突发奇想，何不借鉴企业改革的经验，引入民办机制形成国办民办竞争的态势，互为促进，协调发展。他主动请缨，提出了创办民办“新余抱石（职业）中学”的设想，并得到了市教育局的批准。说干就干，他连夜赶赴南昌，与江西财经大学工商管理系签订联合举办涉外会计大专班协议；借助新余日报、新钢电视台等媒体大力进行宣传，并花费几百元钱印制招生广告，从此开始了艰苦的创业之路。10年来，他不要国家一分钱，团结带领全校师生聚精会神搞建设，一心一意谋发展，学校从无到有、从小到大、由弱到强，实现了跨越式发展。从租赁办学到拥有自己的校园；从创办短训班培养技能性人才，发展到新余抱石（职业）中学，培养全日制大中专学生，学校规模从80人发展到3600余人。
科学管理求发展
办学十余年，肖盛始终把发展作为第一要务，咬定目标不放松，坚持发展不动摇，学校从“陋室孤灯”到“人气两旺”，实现了跨越式发展。为了使学校在激烈的市场竞争下能够求生存、求发展，他树立和落实科学发展观，坚持党的教育方针，致力创办让人民满意教育，以提高素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，强调“两全一主动”（全体学生、全面发展、主动积极地学习）。他深知落实科学发展观，办人民满意教育不是一句空洞的口号。为此他加大管理力度，提出向管理要效益、要质量，细节决定成败，落实就是责任等管理理念。他策划实施过程管理、目标管理、计划管理、常规管理、民主管理，形成了一整套全方位多角度的管理网络体制。他根据学校实际制定了《关于加强教学管理的若干意见》，《关于加强班级管理的若干意见》，《关于招生目标管理的实施方案》，《关于加强干部队伍建设的若干规定》，《关于校内值周的实施方案》等一系列文件。他特别强调落实是有效的管理，责任是最大的落实；他强调我们学校在学生的安全、饮食等方面不能出任何差错，稍有问题，便会损坏学校的声誉。这种“如履薄冰”的感受，实际上是一种对生命过程的关注，是对学生和社会的一种责任。
他深知以质量求生存，以特色求发展，不是一个时髦的标签。当不少学校将招生作为工作重心，忽视教学管理，无限制缩短学制，急功近利时，他却认准了质量是学校之本。为此，他积极构建教育教学质量的保障体制，切实加强教师队伍建设，形成以骨干教师为核心的一流教师群体。他切实加大科研力度，深化教学改革，优化教学内容与课程体制，强化教学过程和检测评价机制。几年来，学生在专业技能方面“人人会动手、个个有专长”，在全市和全省的职业技能大赛中多次取得优异的成绩。毕业生就业率100%，用人单位对学生的评价是“好用、重用、管用”。
他深知在市场经济条件下办学，必须具备鲜明的办学特色，以特色求发展。要在专业设置上、办学多样性上、教学质量上、推荐就业上富有特色，有特色才能发展，有特色才有实力，办学的多样化是特色，特色就是质量。为此，他不断研究人才市场的需求变化，做到专业设置关口前移，重心下移，专业建设突出重点，培植亮点，专业方向，灵活应变，适时调整。最终确定了学校办学方向对准市场、开设专业跟踪市场、培养学生适应市场、学校育人服务市场、推荐就业对接市场的办学思路。
他深知职业教育就是就业教育。为此，他高度重视毕业生推荐就业工作，坚持以就业为导向，以服务为宗旨，构建产学结合、校企双赢的办学机制。与企业“零距离”接触，“订单式培养”，实行“高位”就业，确保毕业生100%就业。总之，跑企业是为了联合办学，跑院校还是为了联合办学；跑部门，是为了学校发展；跑领导，还是为了学校发展。为发展，他夜以继日；为发展，他殚精竭虑。
淡泊名利为教育
“志存高远，淡泊名利”是他的人生写照。在一般人眼里，他是“富有”的。他没有豪宅、没有名车、衣食住行非常简单，始终保持艰苦朴素的生活作风。面对新校园建设的巨额投入，面对亲友的担忧，面对市场的风险，他犹疑过，也曾打过退堂鼓，但在今天的殷实与明天的发展中，他选择了后者。他说，我们的财富是社会的财富，学校的事业是教育事业的一部分。然而，对本校师生他却一片真诚，青年教师婚礼他前去祝贺；教师家中有困难，他前去慰问；学生教师住院他前去探望。他对贫困家庭的学生有着特殊的感情，他常说，我是农民的孩子，我深知农民的艰辛。也许就是自己出身农村的缘故，他有着浓厚的“平民情结”，为了让更多地平民子女能够上学，他采取“奖、助、补、减、免”等办法扶助贫困学生，并与家长签订法律公证《就业合同》，承诺100%就业，确保父母之心可以得到子女之“薪”的回报。据统计，学校历年资助学生费用开支达150万元。
他积极承担当地农村劳动力转移培训任务，在学校建立了新余市经济开发区“阳光工程”培训基地，每年培训转移农民近千人。
与时俱进创辉煌
十年铸一剑。今日的抱石（职业）中学高楼耸立、气势恢宏，显示了生机盎然的青春活力和神圣的学府氛围，成为新余经济开发区一道独特景观。校园内绿树成荫、绿篱成形；楼宇与白云辉映；青春与理想飞扬。这里的一花一树、一草一木，无不渗透着丰富的意蕴，飘荡着醉人的书香，昭示着人文的思想，饱含着肖盛和他团队创业的艰辛与汗水。
匠心独运作，好手著华章。目前，学校拥有校园面积100亩，总建筑面积35000米2，固定资产总投资35000万元，在院全日制学生3600人，教职工150名，开设电子、计算机等社会急需专业十三个，形成了教学、科研、就业推荐为一体的格局，且呈现蓬勃发展的态势。
学校在欣欣向荣发展的同时，得到了社会各界的广泛关注。几年来，学校全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，致力培养学生的创新精神和实践能力，探索办学体制和管理体制改革。国家教育部、省教育厅领导先后莅临学校指导工作，并对学校所取得的成绩给予高度评价。二00四年，国家教育督导团盛赞学校“办学定位准确，专业特色鲜明，市场对接到位，发展前景广阔”。《中国职业技术教育》、《职教论坛》、《江西日报》、《新余日报》、新余电视台等众多媒体对学校进行了专题报道。学校先后被评为“全国办学先进单位”、“全省职业教育先进集体”、“江西省卫生庭院”、“江西省整顿校园周边环境先进集体”、“江西省招生工作先进单位”、“新余市优秀学校”、“江西省示范性职业学校”。他本人也多次被评为“新余市优秀教育工作者”。且把荣誉壮征程。面对鲜花和掌声，他没有自满和陶醉，有的只是一份沉甸甸的责任。是的，创业者的胸怀依然博大，创业者的足迹永不停止。面对科学技术的日新月异，面对波涛滚滚的文明与文化的资讯，他陷入了沉思：发展才是硬道理，是解决所有问题的关键。
荣誉称号
1、1989-1995年连续七年荣获新余职业高中“优秀教师”称号；
2、2002年获新余市教育委员会“优秀教育工作者”称号；
3、2004年获新余市人民政府“优秀教育工作者”称号；
4、2000年论文《实施素质教育培养创新精神》获新余市教育委员会论文一等奖；
5、2004年12月论文《以人为本，切实加强学生管理》获市教育局二00四年教育学会年会暨学术研讨会论文一等奖。
